黑露露｜手繪動畫課程
關於 手繪動畫入門
學習目標
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建立線條控制與節奏感，培養穩定的手繪運動感
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養成角色臨摹與觀察能力，掌握姿勢與表情變化
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學會基礎動畫設計
適合對象
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想從 0 基礎開始學動畫、學習動畫技法的初學者
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想做動態貼圖與可愛風格動畫的各位
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插畫/ 設計學生，欲理解動畫運作邏輯
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想做 IG／YouTube／TikTok 短動畫的創作者
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相關科系在校學生（插畫／設計／動畫）
常見問題
Q：有報名手繪動畫入門班，但來不及加入陪跑計畫怎麼辦？
A：若報名了手繪動畫入門班，則可以觀看陪跑計畫三週之課程錄影回放，並且可以領取陪跑計畫三週作業。
Q：我是完全零基礎，也沒有美術底子，真的能跟上嗎？
A：可以！
這堂課就是為零基礎設計的。從火柴人 → 姿態線 → 幾何角色循序練習，再搭配教材與示範影片，完全沒畫過也能安心學。
Q：課後如果遇到問題，有地方可以提問或得到協助嗎？
A：有！
課程附有交流社群，可在裡面提問、分享作業、互相討論。
老師也會不定期回覆與補充，讓你不會一個人練習。
Q：如果我時間不固定，可能沒辦法準時上課怎麼辦？
A：不用擔心！課程都有回放，可依自己的時間學習。
陪跑任務也能照個人步調完成，很適合忙碌的上班族與學生。
4 週課程結構
第一週｜幾何圖形 × 動態基礎
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運用動畫 12 法則示範 2 種動畫表演（擠壓與伸展）
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幾何形體練習（圓、方、三角形的角色化）
本週成果：完成 2 組幾何圖形組成的動態模板
第二週｜跟隨表演 × 角色設計
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運用動畫 12 法則示範 2 種動畫表演（預期動作與跟隨）
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身體簡化：由線條 → 幾何 → 完整角色
本週成果：完成 2 組幾何圖形組成的動態模板
第三週｜誇張表演 × 動作設計
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運用動畫 12 法則示範 2 種動畫表演（附屬跟隨與誇張表演）
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動畫 Key Pose 的設計
本週成果：完成 2 組幾何圖形組成的動態模板
第四週｜讓模板套上設計角色的樣子
最後一週把前三週作出的 6 組動態模板，加上自己的設計
期末成果：完成 6 支單循環的社群動畫手繪動態草圖
課程結束後，你將能夠
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可以體驗到動畫製作流程
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認識各種動畫小知識
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做出自己設計的 6 組循環動畫，可作為作品或社群貼文
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課程 Q&A
Q1：這堂課聽起來很輕鬆，是不是只是娛樂課？
A：這堂課的氣氛會是沒有壓力的「娛樂式學習」，但內容是真正的動畫師基礎訓練。
也就是說，你可以抱著放鬆的心情來畫畫，同時又能紮實打底。
課程是一個大漏斗 — 任何對畫畫有興趣的人都可以進來。
Q2：我比較在意「畫得像」，這堂課一直講動作和原理，我適合嗎？
A：可以，這堂課既會幫你把角色畫「可愛、像樣」，也會一步一步帶你理解「為什麼會動得順」。
你完全可以先把這堂課程當作認識動畫的第一站，培養出對動畫的興趣、成就感、感受畫畫的樂趣，再慢慢理解動作與節奏。
Q3：週三直播 3 小時會不會太長？我怕跟不上節奏。
A：不用擔心，長時間陪跑的目的，是讓你有一段「真正可以專心畫畫」的時間。
Q4：老師真的會看我的作業嗎？可以問很多問題嗎？
A：會，導演會和助教一起看同學的作業，並針對共通問題、代表性作品做講解與修正示範。
你可以在課堂與社群中發問，我會盡量用「大方向」的方式回覆，讓更多同學一起學，而不是只針對少數同學做一對一深度批改，避免產生不公平感。
同一堂課裡，我會準備兩套教材，第一套是所有同學都能完成的基本版；第二套是給進度較快的同學的加強版。
你可以用自己的速度完成，不會被逼著趕進度，也可以分段休息、之後再看回放。
Q5：這個課程適合上班族嗎？
A：非常適合，尤其想要擁有自己的貼圖或是下班療癒放鬆自己的時段與學習的人。
課程時間設計在平日晚上，你可以在不影響工作之餘，慢慢累積作品與手感。
學員回饋節錄
老師你的手繪超級棒！畫圖很療癒～
很棒😭是朋友分享說有直播才來看看的，自從畢業工作後就很少畫畫，想說久違地來學習回味一下，然後就發現畫畫真的是要持續的，剛剛跟著畫，感覺手不聽使喚，腦子想像得很好，但畫出來的就是不一樣。
速寫這個部分還有改圖很棒，之前比較少練習這個部分～有太多大學老師只帶過的學習點，有露露真好。
我是大學就讀動畫科系，沒想到還有那麼多知識點看黑露露老師分享才知道⋯而且還是親手繪製教學！感謝老師專業的無私分享。
會想聽老師分享一些業界的實務內容～因為本人不是動畫多媒體相關科系，蠻好奇進入相關產業的管道和目前業界的概況！
謝謝老師分享這麼多！想學好畫畫，但一直找不到方式也不知道自己練習得對不對，直到老師主動聯絡我太感動了！謝謝老師！！
好喜歡老師的講座！希望自己未來也能成為動畫師！
動態線怎麼抓？交叉線的弧度依據是什麼？您畫出的每一筆都已經在為重心演出了，就我的角度認為是您的知識和經驗在作用，但卻不知道當自己下筆時該如何一開始就抓出平衡。您的造型能力也非常強，幾乎是直接到位。就算是幾何圖形也是立體有動感軟度的，這點在初學看來很神奇，也很難模仿。最後的蹦迪太可愛了，為講座內容多一顆心！謝謝老師今天的授課～
喜歡今天的跟畫～很有趣！今天看老師批改我的速寫，發現自己還有很多進步空間！期待之後跟老師一起學習。
非常感謝老師願意開這些課，感覺老師也真的很有熱忱來教我們，謝謝老師！